مشروع مكتب التربية والتعليم شرق الدمام- معلمات ,طالبات.. http://www.eshraf.info/vb/ منتديات مكتب التربية والتعليم شرق الدمام , منتدى طالبات و معلمات ومديرات مدارس شرق الدمام ar Tue, 22 May 2012 13:43:41 GMT vBulletin 60 http://www.eshraf.info/vb/dammam-4/misc/rss.jpg مشروع مكتب التربية والتعليم شرق الدمام- معلمات ,طالبات.. http://www.eshraf.info/vb/ لحظة الوداع http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25230&goto=newpost Tue, 22 May 2012 13:10:08 GMT بسم الله الرحمن الرحيم السنين تركض هل احد يصدق انوا احنا جلسنا 6سنين ندرس لآ انا عني حسيتها سنتين وداعاً....................مدرستي قضيت معاك...

لحظة الوداع

بسم الله الرحمن الرحيم
السنين تركض
هل احد يصدق انوا احنا جلسنا 6سنين ندرس
لآ انا عني حسيتها سنتين

وداعاً....................مدرستي
قضيت معاك احلى الاوقات السعيدهـ منها
والحزينه منها....
واكثر معلمات رح اشتاق لهم
معلمه الرياضيات والدين والعربي والعلوم و English
من دون ذكر الاسماء

gp/m hg,]hu

]]> الابتدائية الثانية عشر بالدمام مديرة المدرسة الأستاذة/نورة الشايجي رزان محجوب http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25230 فوائد القهوه للنساء http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25229&goto=newpost Tue, 22 May 2012 12:58:17 GMT فوائد القهوة للنساء واشنطن، الولايات المتحدة (CNN) -- كشفت دراسة سويدية أن القهوة قد تساعد النساء في خفض مخاطر الإصابة بالجلطة الدماغية، في بحث...

فوائد القهوه للنساء

فوائد القهوة للنساء

واشنطن، الولايات المتحدة (CNN) -- كشفت دراسة سويدية أن القهوة قد تساعد النساء في خفض مخاطر الإصابة بالجلطة الدماغية، في بحث قال القائمون عليه إن نتائجه أولية.

وشارك في الدراسة نحو 25 ألف امرأة ونشرت في دورية جمعية القلب الأمريكية وتراوحت أعمار المشاركات من 49 عاماً إلى 83 عاماً لمدة عشرة سنوات، وفق مجلة "تايم" الشقيقة لـCNN.

ووجدت الدراسة أن تناول المشاركات لأكثر من كوب قهوة يومياً خفض خطر الإصابة بالسكتة الدماغية بما بين 22 في المائة إلى 25 في المائة، مقارنة من يتناولن قدراً أقل من المشروب.

وقالت سوزانا لارسون من معهد كارولينسكا في ستوكهولم التي قادت البحث: "بعض النساء تفادين استهلاك القهوة للاعتقاد بأنها مضرة بالصحة.. الحقيقة هي أن هناك المزيد من الأدلة تشير إلى تناولها باعتدال قد يقلل خطر الإصابة بأمراض مثل السكري، وسرطان الكبد وربما السكتة الدماغية."

ورغم أن نتائج البحث مازالت مبدئية إلا أنها تتسق مع نتائج دراسة أمريكية أجريت عام 2009 بمشاركة أكثر من 83 ألف امرأة، وخلصت إلى تناول أكثر من فنجان قهوة في اليوم يقلل احتمالات السكتة الدماغية بنحو 20 في المائة.

وأخفق الباحثون في تحديد الأسباب الكامنة وراء ذلك، إلا أنهم رجحوا بأن المشروب ربما يقلل الالتهاب ويحسن قدرات الأنسولين على المقاومة ما قد يساعد على تقليل مخاطر السكتة الدماغية.

ووجدت دراسة علمية أخرى نفذت في يونيو/حزيران الماضي أن احتساء القهوة بانتظام يومياً قد يقلص احتمالات الإصابة بمرض "الشلل الرعاش" Parkinson، وفق دراسة أجريت في البرتغال.

وترى الدراسة، التي استقت نتائجها من 26 دراسة علمية منشورة، إن شرب نحو كوبين من القهوة، في اليوم، قد يقلل فرص الإصابة بالمرض، الذي لم عجز الطب عن فهم مسبباته أو إيجاد علاج له، إلى الرُبع.

غير أن هذه النسبة تراجعت، من 25 في المائة إلى 14 في المائة، بين الإناث اللائي يشربن القهوة بانتظام.

ووجد الباحثون أن هناك أيضاً صلة مباشرة بين كمية القهوة ومدى التأثير الوقائي الذي يوفره المشروب الأكثر شيوعاً، وفق الدراسة التي نشرت في دورية "الزهايمر.

t,hz] hgri,i ggkshx

]]> الابتدائية العشرون بالدمام مديرة المدرسة الوكيلة المكلفة الأستاذة/بدرية العمر سارة محمد http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25229 بوربوبيت المعطوف عليه والمعطوف للصف الرابع من تصميمي http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25228&goto=newpost Tue, 22 May 2012 12:31:46 GMT اقدم لكم زملائى بوربوبينت من تصميمي للصف الرابع تمنى ان يستفيد منها جميع زملائي http://www.eshraf.info/up//view.php?file=f682098dc5

بوربوبيت المعطوف عليه والمعطوف للصف الرابع من تصميمي

اقدم لكم زملائى بوربوبينت من تصميمي للصف الرابع تمنى ان يستفيد منها جميع زملائي http://www.eshraf.info/up//view.php?file=f682098dc5

f,vf,fdj hglu',t ugdi ,hglu',t ggwt hgvhfu lk jwldld

]]> منتدى الطالبـــــــة نورهان http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25228 سؤال عن النتائج http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25227&goto=newpost Tue, 22 May 2012 12:04:29 GMT السلام عليكم ورحمة الله وبركاته متي استلام نتائج صف ثالث ب شكرا

سؤال عن النتائج

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
متي استلام نتائج صف ثالث ب شكرا

schg uk hgkjhz[

]]> منتدى المعلمــــــة نجود العايد http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25227 قصه بالبوربوينت http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25226&goto=newpost Tue, 22 May 2012 11:52:18 GMT http://www.eshraf.info/up//view.php?file=a1a30bdc3c

قصه بالبوربوينت

http://www.eshraf.info/up//view.php?file=a1a30bdc3c

rwi fhgf,vf,dkj

]]> منتدى الطالبة رزان محجوب http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25226 الى مدرستي http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25225&goto=newpost Tue, 22 May 2012 11:36:19 GMT بسم الله الرحمان الرحيم اما بعد:الى مدرستي الخامسة والثلاثون في الدمام سوف اشتاق اليك يا مدرستي سوف يظل اسمك محفور بقلبي من الصف الاول1 الى الصف...

الى مدرستي

بسم الله الرحمان الرحيم
اما بعد:الى مدرستي الخامسة والثلاثون في الدمام
سوف اشتاق اليك يا مدرستي سوف يظل اسمك محفور بقلبي من الصف الاول1 الى الصف السادس6 يا مدرستي يا بيتي الثاني سأظل احبك وسأشتاق اليك كثيراااااا وسأشتاق الي صديقاتي وسأشتاق الي معلماتي يامن بكيت لانني سوف ارحل عنك وعن اصدقائي الاتي احببتهن ومعلماتي الاتي قضيت وقتا ممتعا وحزينا معهن ومع اصدقائي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته وداعااا مدرستي

hgn l]vsjd

]]> منتدى الطالبــــــة نرمين نايف العزازمة http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25225 ســاعدونـي http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25224&goto=newpost Tue, 22 May 2012 10:02:10 GMT بنـــات انا تخرجت من المدرستي خلاص ورح اجي مدرستكم يعني من الالحين ابدأ انزل المواضيع في مدرستكم. ولا أشلون

ســاعدونـي

بنـــات انا تخرجت من المدرستي خلاص
ورح اجي مدرستكم
يعني من الالحين ابدأ انزل المواضيع في مدرستكم.
ولا أشلون

sJJhu],kJd

]]> منتدى الطالبة رزان محجوب http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25224 الالوان http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25223&goto=newpost Tue, 22 May 2012 09:48:04 GMT كيف تُصنَّف الألوان يعتقد الخبراء أنه ربما يمكننا أن نميز عددًا من الألوان يُقدر بنحو 10 ملايين. يختلف كل لون من هذه الألوان عن بقية الألوان في...

الالوان

كيف تُصنَّف الألوان

يعتقد الخبراء أنه ربما يمكننا أن نميز عددًا من الألوان يُقدر بنحو 10 ملايين. يختلف كل لون من هذه الألوان عن بقية الألوان في واحد من درجات النقبة أو الإضاءة أو كثافة اللون أو اثنين منها أو جميعها. وتسمياتنا للألوان غير مضبوطة؛ حيث إنها لا تسمح لنا أن نصف بدقة كل الألوان التي نراها. ونتيجة لذلك، يجد الناس غالبًا صعوبة عندما يحاولون وصف أو تناسب لون محدد. فتناسب الألوان مهم جدًا وبالأخص في صناعات مثل صناعتي الطلاء والنسيج. ومن مهام صانعي الطلاء أو النسيج تقليل الفروق في لون مخصوص لطلاء أو قماش من دفعة طلاء أو ثوب قماش إلى دفعة أخرى أو ثوب آخر.



وقد طوّر خبراء الألوان طرقًا وأسسًا مختلفة لتصنيف الألوان حتى يتسنى لهم التغلب على مشكلات وصف الألوان وتناسبها.

وهناك اثنان من نظم التصنيف المستخدمة على نطاق واسع هما: 1ـ نظام ميونسل لتصنيف الألوان 2ـ نظام الوكالة الدولية لمواصفات الألوان.

hghg,hk

]]> منتدى الطالبــــــة أروى محمد http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25223 دعاء للاختبارات النهائيهـ,, http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25222&goto=newpost Tue, 22 May 2012 08:53:50 GMT دعاء للاختبارات النهائيهـ,, بسم الله الرحمان الرحيم*........................................... ........................................... دعاء...

دعاء للاختبارات النهائيهـ,,

دعاء للاختبارات النهائيهـ,,


بسم الله الرحمان الرحيم*........................................... ........................................... دعاء قبل دخول الإمتحانات .... (( اللهــم أســألك فهـــم النبييـن وحفــــظ الــمرسليـن والمـــلائكــة المقــربين , اللـــهم إجــعل الستنا عــامــرة بذكـــرك وقلـــوبنـــا بخشــــيتك وأســـرارنـــا بطــاعــاتك إنـك على كـل شــيء قــدير وحسبنـــا اللــه ونعـم الـوكيــل ))*............................................... .................................................. ....................... دعـــاء بعـــد المــذاكــرة .. ... (( اللهــم إنـي أستـودعــك مـــا قرأت ومـــا حفظــت ومــا تعــلمــت فــردة عنــد حــاجــتي إليه إنــك عــلى كــــل شـــيء قـــديــر ))................................................ .................................................. ................* عنــد التـــوجـــة إلى الأمتحــــان ....(( اللهــــم إنـــي تــوكلــــت علــيك وفـــوضـت أمــري إلــيك لا ملجـــأ ولا منجـــى إلا إليـــك ))................................................ .................................................. .............* عنــد الــدخــول إلى الامتحـــان ...((ربــي أدخـــلني مـــدخــل صــدق وأخــرجــني مخــرج صــدق وإجعـــل لي مــن لدنــك سلطـــان نصيــر ))*............................................... .................................................. ......................... عنــد البدء فــي الإجـــابة ..(( اللهــم إشــرح لــي صــدري ويــسر لـي أمــري وأحلـــل العــقدة مــن لســـاني ليفقــهوا قــولي , بــاسم اللــه الفتــاح اللهـــم لا سهـــل إلا مــا جعلتــه سهلا يــا أرحــم الــراحمــين ))*............................................... .................................................. ............................... عند النسيـــــان ......(( اللـــــهم يـــا جـــامــع النــاس ليــوم لا ريــب فيــة إجمــع عــلي ضــــالتــي ))*............................................... .................................................. .................................... عند الأنتهــــاء مــن الإجـــابه ...(( الحمـــد لله الـــذي هـــدانــــا لهـــذا ومــا كنــا لنهتــدي لــولا أن هــدانــا اللــه ))................................................

]uhx gghojfhvhj hgkihzdiJ<<

]]> منتدى الطالبة نوره السالم http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25222 مشاريع متميزة http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25221&goto=newpost Tue, 22 May 2012 08:09:46 GMT *السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..... * *طالبتنا العزيزات .... نأمل منكم رؤية تصاميم ومشاريع الثانوية الرابعه بالجبيل ... وجودتها ... لرؤية انشطتهم...

مشاريع متميزة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .....
طالبتنا العزيزات .... نأمل منكم رؤية تصاميم ومشاريع الثانوية الرابعه بالجبيل ... وجودتها ... لرؤية انشطتهم المتميزة والاستفادة منها ..




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم تدشين موقعها على اليوتيوب
ويسعدنا زيارتكم ومشاهدة بعض من جوانب نشاطاتنا



https://www.youtube.com/user/thanoi4?feature=mhee

حفل الجنادريه الثانويه الرابعه بالجبيل الصناعيه
https://www.youtube.com/watch?v=jaNdR4OQ-Uo

هلا والله هلا - ترحيب تصميم
https://www.youtube.com/watch?v=SjJER0_KSpE

الاحماض العضويه طالبات الثانويه الرابعه
https://www.youtube.com/watch?v=ibHDLn1v4UI

قوانين الغازات الثانوية الرابعة بالجبيل الصناعية
https://www.youtube.com/watch?v=YTpjVFTm9Eo

التجارب الكيميائيه2
https://www.youtube.com/watch?v=UUamuQnqhNM

التجارب الكيميائيه1
https://www.youtube.com/watch?v=C3lmAG4be9s

--

lahvdu ljld.m

]]> قسم مشاريع طـــالبات المرحلــــة المتوسطـــــــة eshraf http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25221 مشاريع متميزة http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25220&goto=newpost Tue, 22 May 2012 08:07:07 GMT *السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..... * *طالبتنا العزيزات .... نأمل منكم رؤية تصاميم ومشاريع الثانوية الرابعه بالجبيل ... وجودتها ... لرؤية...

مشاريع متميزة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته .....

طالبتنا العزيزات .... نأمل منكم رؤية تصاميم ومشاريع الثانوية الرابعه بالجبيل ... وجودتها ... لرؤية انشطتهم المتميزة والاستفادة منها ..


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تم تدشين موقنا على اليوتيوب
ويسعدنا زيارتكم ومشاهدة بعض من جوانب نشاطاتنا



https://www.youtube.com/user/thanoi4?feature=mhee

حفل الجنادريه الثانويه الرابعه بالجبيل الصناعيه
https://www.youtube.com/watch?v=jaNdR4OQ-Uo

هلا والله هلا - ترحيب تصميم
https://www.youtube.com/watch?v=SjJER0_KSpE

الاحماض العضويه طالبات الثانويه الرابعه
https://www.youtube.com/watch?v=ibHDLn1v4UI

قوانين الغازات الثانوية الرابعة بالجبيل الصناعية
https://www.youtube.com/watch?v=YTpjVFTm9Eo

التجارب الكيميائيه2
https://www.youtube.com/watch?v=UUamuQnqhNM

التجارب الكيميائيه1
https://www.youtube.com/watch?v=C3lmAG4be9s

--

lahvdu ljld.m

]]> قسم مشاريع طـــالبات المرحلــــة الثانويـــــــــــــة eshraf http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25220 الى معلمتي الغالية.. http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25219&goto=newpost Tue, 22 May 2012 07:51:04 GMT معلمتي... حاولت كتمان مشاعري ...لكن لم أستطع ...أبت تلك المشاعر إلاأن تخرج ..

الى معلمتي الغالية..

معلمتي...





حاولت كتمان مشاعري ...لكن لم أستطع ...أبت تلك المشاعر إلاأن تخرج ..



فأقول لكي يا أعز معلمة ..مشاعري سوف أنثرها بين يديك ..فعذرا إن قصرت ..




إليكِ ياصاحبة القلب الكبير إليكِ يانهر الوفاء ومنبع العطاء ورمزالأخوة الصادقة ..




إليكِ حبي في الله ..إليكِ شكري وتقديري أرسله مع طيووور المحبة لتحلق فوق سمائك






لعلها توصل شيء ممافي قلبي..






معلمتي ...





طاااااال الفراق طاااااال الإنتظاااار ولكن ماحيلتي ؟؟



(قدر الله وما شاء فعل..)




لم تقصري معنا علمتنا ماجهلنا صبرتي علينا كثيييييييييرآ



أعلم أننا أخطأنا في حقك الكثييييير الكثيييير ولكنك بقلبك الكبير الطيب




لم تحملي حقدآ..






كنتِ تقابلينا بالأبتسااامة التي تعبر عن اسمك الجميل




هي معلمتي(.. إ. .)



عرفت فيها الشخصية القوية المتوكلة على الله والشخصية الطيبة




الحنونة على كل من واجهها..






..لاترووون الراحة تغمر قلبها حتى ترى من حولها قد وسعته الراحة...



إذا حزنا حزنت معنا وواستنا ,وإذا فرحنا فرحت معنا وهنئتنا ..






أهديكِ شكري وتقديري على كل مابذلتيه من أجلنا




(لا حرمني الله منكِ ياغالية)







لا أدري كيف أجازيك في معروووفك ؟؟؟ فمهما تكلمت لن أفيكِ حقك



فعذرآ إن قصرت...أسأل الله لك تمام الصحة والعافية




أحــــــــــبكِ في الله معلمتي.. لمياء العبدالكريم
منيرة البقمي .عائشة القحطاني.منى الجار.


نوره السالم

hgn lugljd hgyhgdm>>

]]> منتدى المعلمـــة نوره السالم http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25219 فن التعامل مع المخطئ http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25218&goto=newpost Tue, 22 May 2012 07:34:46 GMT فن التعامل مع المخطئ الخطأ سلوك بشري لا بد ان نقع فيه حكماءكنا او جهلاء ..و ليس من المعقول أن يكون الخطأ صغيراً فنكبره .. و نضخمه.. ولابدمن معالجة...

فن التعامل مع المخطئ

فن التعامل مع المخطئ
الخطأ سلوك بشري لا بد ان نقع فيه حكماءكنا او جهلاء ..و ليس من المعقول أن يكون الخطأ صغيراً فنكبره .. و نضخمه.. ولابدمن معالجة الخطأ بحكمة ورويه و أياً كان الأمر فإننا نحتاج بين وقت و آخر إلىمراجعة أساليبنا في معالجة الأخطاء ..
و لمعالجة الأخطاء فن خاص بذاته .. يقومعلى عدة قواعد .. أرجو منكم أن تقرؤها معي بتمعن ..
":":":القاعدةالأولى":":":
اللوم للمخطيء لا يأتي بخير غالباً
تذكر أن اللوم لايأتي بنتائج إيجابيه في الغالب فحاول أن تتجنبه ..وقد وضح لنا أنس رضي الله عنه انهخدم الرسول صلى الله عليه وسلم عشر سنوات ما لا مه على شيء قط ..
فاللوم مثلالسهم القاتل ما أن ينطلق حتى ترده الريح علي صاحبه فيؤذيه ذلك أن اللوم يحطمكبرياء النفس و يكفيك أنه ليس في الدنيا أحد يحب اللوم ..
":":":القاعدةالثانية ":":":
أبعد الحاجز الضبابي عن عين المخطئ
المخطئ أحيانا لا يشعرأنه مخطئ فكيف نوجه له لوم مباشر و عتاب قاس وهو يرى أنه مصيب ..
إذاً لا بد أننزيل الغشاوة عن عينيه ليعلم أنه على خطأ وفي قصة الشاب مع الرسول صلى الله عليهوسلم درس في ذلك حيث جاءه يستسمحه بكل جرأة و صراحة في الزنا فقال له الرسول صلىالله عليه وسلم : اترضاه لأمك
قال: لا
فقال الرسول صلى الله عليهوسلم : ( فان الناس لا يرضونه لأمهاتهم
ثم قال الرسول صلى الله عليه وسلم : أترضاه لأختك؟؟
قال : لا
فقال الرسول صلى الله عليه وسلم : ( فإن الناسلا يرضونه لأخواتهفأبغض الشاب الزنا
":":":القاعدة الثالثة ":":":
استخدام العبارات اللطيفه في إصلاح الخطأ
إنا كلنا ندرك أن من البيانسحراً فلماذا لا نستخدم هذا السحر الحلال في معالجة الاخطاء ..
فمثلاً حينمانقول للمخطئ
لو فعلت كذا لكان أفضل.
ما رأيك لو تفعل كذا
أنااقترح أن تفعل كذا.. ما وجهة نظرك
أليست أفضل من قولنا ..
يا قليل التهذيبو الأدب..
ألا تسمع..
ألا تعقل..
أمجنون انت ..
كم مره قلت لك ..
فرق شاسع بين الأسلوبين .. إشعارنا بتقديرنا و احترامنا للآخر يجعله يعترفبالخطأ و يصلحه

":":":القاعدة الرابعة ":":":
ترك الجدال أكثر إقناعاً ..
تجنب الجدال في معالجة الأخطاء فهي أكثر و أعمق أثراً من الخطأ نفسه وتذكر .. أنك بالجدال قد تخسر ..لأن المخطئ قد يربط الخطأ بكرامته فيدافع عن الخطأبكرامته فيجد في الجدال متسعاً و يصعب عليه الرجوع عن الخطأ فلا نغلق عليه الأبوابولنجعلها مفتوحه ليسهل عليه الرجوع .
":":":القاعدة الخامسة ":":":
ضعنفسك موضع المخطئ ثم ابحث عن الحل
حاول أن تضع نفسك موضع المخطئ و فكر من وجهةنظره و فكر في الخيارات الممكنه التي يمكن أن يتقبلها واختر منها ما يناسبه
":":":القاعدة السادسة ":":":
ماكان الرفق في شئ إلا زانه..
بالرفقنكسب .. ونصلح الخطأ .. ونحافظ على كرامة المخطئ .. وكلنا يذكر قصه الأعرابي الذيبال في المسجد كيف عالجها النبي صلى الله عليه وسلم بالرفق .. حتى علم الأعرابي أنهعلي خطأ..
":":":القاعدة السابعة ":":":
دع الأخرين يتوصلون لفكرتك..
عندما يخطئ الإنسان فقد يكون من المناسب في تصحيح الخطأ أن تجعله يكتشف الخطأبنفسه ثم تجعله يكتشف الحل بنفسه و الإنسان عندما يكتشف الخطأ ثم يكتشف الحل والصواب فلا شك أنه يكون أكثر حماساً لأنه يشعر أن الفكره فكرته هو..
":":":القاعده الثامنة ":":":
عندما تنتقد اذكر جوانب الصواب..
حتىيتقبل الأخرون نقدك المهذب و تصحيحك بالخطأ أشعرهم بالإنصاف خلال نقدك ..
فالإنسان قد يخطئ ولكن قد يكون في عمله نسبه من الصحه لماذا نغفلها..
":":":القاعده التاسعة ":":":
لا تفتش عن الأخطاء الخفية..
حاول أنتصحح الأخطاء الظاهرة و لا تفتش عن الأخطاء الخفية لأنك بذلك تفسد القلوب ..و لأنالله سبحانه وتعالى نهى عن تتبع عورات المسلمين
":":":القاعده العاشرة ":":":
استفسر عن الخطأ مع إحسان الظن..
عندما يبلغك خطأ عن انسان فتثبت منهواستفسر عنه مع حسن الظن به فانت بذلك تشعره بالاحترام و التقدير كما يشعر هوبالخجل وان هذا الخطا لا يليق بمثله ..كأن نقول وصلني انك فعلت كذا ولا اظنه يصدرمنك
":":":القاعده الحادية عشر ":":":
امدح على قليل الصواب يكثر منالممدوح الصواب ..
مثلاً عندما تربي ابنك ليكون كاتباً مجيداً فدربه عليالكتابه و أثن عليه و اذكر جوانب الصواب فإنه سيستمر بإذن الله ..

":":":القاعده الثانية عشر ":":":
تذكر أن الكلمة القاسية في العتاب لهاكلمة طيبة مرادفة تؤدي المعنى نفسه..
عند الصينيين مثل يقول ..
نقطة من عسلتصيد ما لا يصيد برميل من العلقم..
ولنعلم أن الكلمة الطيبة تؤثر .. و الكلامالقاسي لا يطيقه الناس..
":":":القاعدة الثالثة عشر ":":":
اجعل الخطأهيناً و يسيراً و ابن الثقة في النفس لإصلاحه ..
الاعتدال سنة في الكون أجمع وحين يقع الخطأ فليس ذلك مبرراً في المبالغة في تصوير حجمه ...
":":":القاعدة الرابعة عشر ":":":
تذكر أن الناس يتعاملون بعواطفهم أكثرمن عقولهم
و أخيراً...
فن معالجة الأخطاء فن لابد أن ندرك أهميته

tk hgjuhlg lu hglo'z

]]> الابتدائية التاسعة والعشرون بالدمام مديرة المدرسة الأستاذة/فاطمة السويلم الاء يوسف http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25218 مدرستنا الحلوة http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25217&goto=newpost Tue, 22 May 2012 07:33:36 GMT

مدرستنا الحلوة

http://www.youtube.com/watch?v=m5Zt-...eature=related

l]vsjkh hgpg,m

]]> منتدى الطالبـــــــة سلطانة خليل المزيد http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25217 العلمُ نُور http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25216&goto=newpost Tue, 22 May 2012 07:22:17 GMT

العلمُ نُور



"من العبارات الدارجة في اللسان الشعبي عبارة " العلم نور




وهي عبارةصحيحة تماما فالعلم من شأنه أن يزيل ظلام العقول




ويمحو الجهل الذي هو ظلمةفي العقل تحجب عنه الحقائق




وتجعله عاجزا عن فهم ما يدور حوله علي نحو سليم وبصرف




النظر عن الذكاء الفطري لدي بعض الناس فإن الجهل يعد




حجابا سميكا أمام العقل الإنساني ومن هنا فإن كل جهد يبذل في




إزالة الغشاوة عن العقول يعد بمثابة رد للإعتبار الإنساني للفرد




الأمي وتأكيد لإنسانيته لأن الجهل ينزل بالإنسان إلي مرتبة




الحيوان




وتـأكيدا من القرآن الكريم علي الأهمية البالغة للعلم وإزالة




أسباب الجهل كان التركيز في الآيات الخمس الأولي من الوحي




الإلهي علي العلم والحث عليه فقد تكرر فيها الأمر بالقراءة




مرتين وهذا يعني قراءة الكتاب المسطور وهو القرآن الكريم




وقراءةالكتاب المفتوح وهو كتاب الكون الكبير لأكتشاف آيات




الله الباهرة في خلق الإنسان وخلق الكون كله ثم تكرر لفظ




الإنسان مرتين في هذه الآيات أيضاتأكيدا علي دور الإنسان في




الكشف عن أسرار الكون وعظمة الخلق وجلال الخالق ثم كانت




الإشادة بالعلم وبالقلم الذي هو وسيلة تدوين العلم كل ذلك جاء




في أول الوحي بعيدا عن الدخول في أي قضايا دينية أخري




جاءت بها الأديان




ومن هنا كان الرسول عليه الصلاة والسلام يفرج عن الأسير




من غزوة بدر إن علم عشرة من أبناء المسلمين القراءة




والكتابة وذلك بدلا من الفدية المالية التي كان المسلمون حينذاك




في أشد الحاجة إليها ولكن العلملا يمكن أن يعوض بالمال




والمعروف أن قدماء المصريين كانوا من أوائل الشعوب التي




عرفت الكتابة إن لم يكونوا هم الرواد الأوائل علي الإطلاق في




هذا الصدد والكتابة باب العلم والمعرفة ومعلوم أن من يملك




العلم يكون قادرا علي صنع الحضارة وقد ترك لنا قدماء




المصريين حضارة عريقة نعتزبها كل الأعتزاز كما ترك لنا




المسلمون في القرون الأولي للإسلام وبخاصة في القرنيين




التاسع والعاشر الميلاديين حضارة نعتز بها أيضا كل الأعتزاز




ولكن الوقوف عند حد الأعتزاز وعدم أتخاذ خطوات جديدة في




سبيلالإضافة إلي ما قدمه السابقون يعد عجزا لا يليق بورثة




الحضارات العريقة




ومن هنا يعيب جمال الدين الأفغاني علي الشرقيين في حديث له




مع المفكر الإسلامي شكيب أرسلان وقوفهم عند حد ترديد




مقولات الفخر والأعتزازبما خلفه لنا الأجداد من حضارة عريقة




مشيرا إلي أنه لا يجوز لنا أن نتذكرمفاخر الآباء والأجداد إلا إذا



صنعنا مثلما صنعوا وأضفنا جديدا مثلماأضافوا بدلا من



الوقوف عند حد الأعتزاز بما ورثناه عنهم


والأميةتعني الجهل وأنتشار الخرافات والأوهام كما تعني سوقا


رائجة للدجل والشعوذات وهذا معناه المزيد من التخلف


والتعصب والجمود والإنغلاق

إن العلم نور كما سبق وأشرنا ومسئوليتنا جميعا أن ننشر هذا

النور في كل مكان

منقول

للفائدة




الْعِلْمُ نُورٌ وَفِي الأجْـوَاءِ مُنْتَشِـرُ ** وَالْفَخْـرُ بِالْعِلْمِ لا بِالْمَـالِ نَفْتَخِرُ

هُوَ الضِّيَاءُ وَ أَهْلُ الْعِلْمِ نُوْرُ هُـدًى ** هُـمُ النُّجُـوْمُ و في أَنْفَاسِهِمْ دُرَرُ

أَهْلاً وَسَهْلا وَمَرْحًا يَا مُـعَلِّـمَـنَا ** أَنْتَ السَّنَاءُ وَ أَنْتَ الشَّمْسُ وَالْقَمَرُ

فَكَمْ بَذَلْتَ لِتَعْلِيْمِـيْ وَتَرْبـيَتِـيْ ** وَكَمْ صَبَرْتَ وَمَا يَنْتَابُكَ الْخَـوَرُ

بُشْراكَ بُشْرَاكَ يَـا أُسْـتَاذَ ذَاكِرَتِيْ ** فأنْتَ تـاجٌ مِنَ الأَزْهَـارِ مُنْتَشِرُ

hguglE kE,v

]]> منتدى الطالبــــــة نوره السالم http://www.eshraf.info/vb/showthread.php?t=25216